0-3 ANYS

Experiències sensorials pensades per aquestes edats fent servir el joc com a eina d’experimentació. Oferim diversitat de materials i propostes segons les necessitats.

3-12 ANYS

Activitats pensades pels cicles infantil i primària. Poden estar relacionades amb temes treballats a l’aula, festes populars, celebracions puntuals o monogràfics d’artistes. Totes elles es poden treballar de manera individual (cada alumne amb un treball) o col·lectiva (treballant tota l’aula per un projecte en comú).

SECUNDÀRIA 12-18 ANYS

Activitats dirigides a un públic adolescent. La temàtica dels tallers pot estar adaptada a les àrees curriculars dels centres o a una temàtica concreta. Els tallers tractaran sobre el tema i la tècnica escollida i també es plantejaran temes associats a l’activitat que portin a la reflexió i al debat.

LLUM BLAVA

En aquest taller els colors fluorescents brillen en la foscor gràcies a focus de llum ultraviolada. La proposta pot ser molt diversa; murals col·lectius, laberints, pintura amb cavallets, instal·lacions per pintar per a una celebració concreta…

PECES SOLTES

Simon Nicholson, arquitecte de formació, va desenvolupar una teoria bàsica del joc creatiu i lliure, en La teoria de les peces soltes, 1971. Conclou que com més variables hi hagi en una activitat, el grau d’inventiva i creativitat augmenta proporcionalment. La poca definició de funcionalitat d’aquestes peces soltes fa que la imaginació de l’infant les doti de funció depenent de les seves necessitats especials.

MONOGRÀFICS

Tallers dedicats a un artista en concret o a un moviment artístic. Aquests tallers constant de tres parts; una introducció teòrica, la realització del taller, per finalitzar, una reflexió de tancament. Poden plantejar-se amb un treball final individual o de grup.